论 孩子学围棋和不学围棋的区别

文如玉

不学围棋跟学围棋的孩子有哪些不同呢？

智力上：

智 力：第一大差距表现在智力上，因为围棋学习的时候，每下一步棋都需要经过缜密的思考，任何一步棋子的差错都能可能会影响胜负，所谓”一步走错，满盘皆输“，所以围棋可以锻炼孩子的思考能力，养成动脑的习惯；

情商：第二大差距在于孩子的情商，下围棋可以陶冶孩子的情操，围棋是具有中国传统文化的一项运动项目，围棋的文化会潜移默化的影响孩子的人生活和世界观，下棋的过程是一个队自己品格素质认知的过程，因此，围棋对于孩子高尚的道德品格有着积极的意义；

注意力：第三大差距在于孩子的注意力，围棋可以集中孩子的注意力，同时培养孩子解决问题和独立考的能力，因为围棋就是一场竞争比赛，面对对手，需要孩子独立想出应对策略，在面对困境时独自解决问题；

创造力：第四，学习围棋能够激发孩子的创造力，“始以正合，终以奇胜”，下围棋需要出奇制胜，以创造力和非常规的手段来获得胜利，而不是平庸的跟随对手，要利用意想不到的方法来取胜。

围棋可以培养孩子永不放弃的精神，下围棋是一个需要时间和精力的过程，且少有和棋，因此下围棋的过程需要永不放弃，不断前进，不能消极对待，不能保守，坚持到最后一刻，奋勇前进。

行为上：

1围棋教孩子们学会尊重

古人在读书或者抚琴下棋的时候，都会净手焚香以示敬意。心宁静下来，才会对自己所读之书，所弹之琴，所下之棋有更深的理解和感悟。这是对给我们带来心灵享受的“物”的尊重。对弈双方开枰之前，要先端正坐好，再微微欠身行礼。下完棋之后，要对对方说：谢谢指教。这是对陪我们下棋的人的尊重。尊重是一个人透进灵魂的教养，会尊重别人的人反之也会受到别人的尊重。孩子天性顽皮好动，需要有意识的加以引导和培养，学会尊重是人生的第一堂的课.

2围棋教孩子们学会整理

对弈完之后，要规整棋盘，把棋子放回棋罐中，这是很重要的一步。养成善始善终的习惯对生活和学习会有很大的帮助。孩子放学回家写完作业，整理好书包是自我管理的好方法。乱七八糟的书桌放到第二天早上再整理，很容易落下文具或者迟到。让孩子学习整理自己的衣物和生活用品，可以从小培养他良好的自理能力。

3围棋教孩子们学会思考

学习围棋的道路上，永远不能停止思考。思考如何在棋盘上布局、在哪个点落子、如何抵御对方的招数。这是一个复杂而有趣的过程，在循序渐进中，孩子的思考能力、逻辑能力会慢慢得到提高，遇到一件事情会想到多种解决办法。同时这种逻辑思维也可以带到学习中去，提高数理化的解题能力。

4围棋教孩子们学会释怀

棋类竞技，有输就有赢。孩子有好胜心是好事，但同时也要做好失败的准备，毕竟“天外有天，人外有人。”现在的孩子都是在家长的宠爱中长大，抗挫折能力不强，一不如愿就会嚎啕大哭或者撒娇耍赖。学习围棋会交给他们“胜败乃兵家常事”的道理，没有谁会成为永远胜利者。 学会释怀，积累经验，下次再战，是一个人成长的标志。习惯需要培养，知识需要巩固。围棋课堂只是一个“抛砖引玉”的地方，孩子良好习惯的养成，还需要家长在生活中多多引导和督促。最后，请不要忽视榜样的力量，父母的做事行为和处事的态度，将会影响孩子的一生。