既然出版过这么多的书,但不知什么原因,该局所出之书却流传稀见,但如何区别这些书是印于安庆还是印于常州,就无法找到相关的史料了。虽然《安徽文化史》中又列出了曲水书局所刻其他之书:“该局还在同治间刊印清汪绂撰《孝经章句》1卷附《孝经或问》1卷。迁至常州后,还在光绪二年(1876)仲夏月刊清汪立中、余丽元合校《易经如话合校记》12卷、《首》1卷、《末》1卷、《贩书偶记续编》16页著录。”但同样难以断定这些书究竟印于何处。 沿此前行,继续寻找 前文引用了张秀民《中国印刷史》中的说法,查该书的韩琦增订本,其原文为: 而且常州的排印工在清代最负盛名。包世臣云:“常州活板字体差大,而工最整洁,始惟以供修谱,间及士人诗文小集,近且排《武备志》成巨观,而讲求字画,编排行格,无不精密。”又“底刻而面写,检校为易,以细土铺平,板背折归皆便。”常州木字一头刻字,底面又写字,所以拣字归字比较容易。又用细土在字盘内铺平,作为垫版之用,以此印工被称为“泥盘印工”。因为常州泥盘印工技术高明,所以安徽人将省立的官书局——曲水书局设立在常州龙城书院先贤祠内,醵金招募梓人,自备聚珍。 不知其用途
张秀民的这段话中有几处引文,查看该书的小注,这些引文的前三段出自包世臣的《泥版试印初编序》,而后面的引文则是出自曲水书局李振英在《易经如话》卷首中的所言。看来,常州人用木活字印书,确实本着北宋毕昇所发明的办法。这种办法不但能把书印得很漂亮,同时速度也很快,为此,安徽省立的官书局——曲水书局就搬到了常州龙城书院的先贤祠内。也正因如此,这里就成了我的寻访目标。 关于常州的龙城书院,其实在历史上颇具名气,该校出了不少的人物,同时也有多位历史名人执教于此书院,比如著名学者、藏书家孙星衍,就曾在龙城书院读书;到了晚清,著名词人况周颐也曾掌教于龙城书院;江阴的藏书大家缪荃孙也曾兼任过该书院的山长;而晚清数学大家华蘅芳亦曾执教于常州龙城书院。 转到了这一带
虽然有这么多的名人跟该书院有关,可是关于此书院的相关史料却不易查得,我所见到的对该书院最详尽的研究文章,乃是沈润仁所撰《从龙城书院到局前街小学》一文。此文首先讲述了“局前街”一名的出处:“据史料记载,早在明初(1368~1398),常州知府张度设杂造局于此,‘为五县造缎匹箭枝之所’。局前街一名也由此而得。”而后其又讲到了书院的最初建造者及其规模: 明隆庆六年(1572),常州知府施观民(福建福清人,明进士出身),在局前街择地(即现在局小校址),创建龙城书院。他创建书院之目的是“选诸生之秀者课之,一经品题辄成佳士。”书院之设,“其初皆以讲学,其后遂专以课文。”当时规模宏大,有堂斋(书院房屋)二百余间,膳田(维持书院经济的田产)一千余亩,是常州城区最大、最著名的书院。 下沉式体育场馆
到了明万历年间,张居正开始清理全国的书院,而龙城书院也在那次轰轰烈烈的毁书院行动中被废弃,而书院旧址之上被百姓盖了不少房屋。到了明万历三十一年,常州知府欧阳东凤把龙城书院旧址上的百姓房屋花钱买回,经过一番整治,他在此建起了先贤祠,因为那时禁止办书院的风气还未停歇,所以欧阳东凤不敢建书院,故而他就以建先贤祠的名义恢复讲学。而当时建起的先贤祠规模,沈润仁在文中描述到: 祠前为堂三楹(楹:柱。古时计算房屋的单位,一列为一楹),由侍御朱吾弼题为‘传是堂’,存放古代诸贤者牌位。四面各有轩十二楹:前为“怀施轩”,左右翼各为斋舍(讲学者的住所),左为“尊德性”,右为“求放心”。堂南有“千古一脉坊”。祠左建有“经正堂”、“次川堂”、“次后堂”共二十余楹。作为讲学之地。 后面还有一排房
到了明天启年间,魏忠贤又再次下令禁止办书院。当时的常州知府曾樱多次上表跟朝廷解释说,这是先贤祠,不是书院。经过他的一番解释,这处先贤祠终于没有被毁掉。但是到了后来,因为倭寇侵扰沿海地区,先贤祠被兵备道署所占用,致使这里的讲学无法进行。 到了乾隆十九年,常州知府宋楚望决定恢复书院。但建造书院需要一大笔的费用,于是宋楚望就废掉当地的象墩庵,将该庵原本的僧田九百四十多亩划归了书院,同时首先带头捐出俸禄。地方的乡绅们看到此况后纷纷捐款,于是很快凑出了建造书院的费用,之后正式开工建设,仅用了两个月的时间就建成了龙城书院,沈润仁在其文中这样描绘了建造的结果: 将“先贤祠”的大门改为龙城书院大门,次为大堂,次为讲堂,次为寝室。左右翼各为斋舍二十楹。又将先贤祠之“传是堂”改为祭祀施(观民)、欧阳(东凤)的堂室,纪念他们办学的功绩。此时,龙城书院先后由邵齐焘、卢文弨等担任掌教。据《常郡艺文志》载,龙城书院之再次兴建,造就了大批有识之士。清代著名的舆地学家洪亮吉、诗人黄景仁等均曾就学于此。 到了光绪末年,朝廷下令将各地书院改为新式学堂;再后来,龙城书院改为了武阳公立小学堂。有意思的是,该学堂还有自己的校歌:“东南人士,莫与常俦,惟武阳屈指首。龙城声望,炳焉千秋,与东林并不朽。经学与文辞,萃人才之渊薮,步武先哲。作育新民,光吾桑梓震神州。……”沈润仁认为,这是常州地区各学校的第一首校歌。 到了抗战时期,日军占领了这所学校,校内所藏的图书和器物全部被毁,更为可气的是,日伪用学校的房子办起了慰安所。抗战胜利后,这里又改名为“龙城中心小学校”。直到1950年,其再次改名为“常州市立局前街小学”,这个名称虽然后来也有变动,但最终还是将此名使用至今。 面积不小的绿地
可能是出于保护下一代的原因,而今生人进入小学最为困难,其实在全世界都一样——熟人好办事,想要达到目的,只能托朋友。好在在那里还认识一位漪潇,去电与之联系,问她可否能找到熟人能让我入校拍照。漪潇说她在此校也没有熟人,但她说让我不要着急,她会想办法。两天之后,漪潇告诉我,她已经通过市发改委的朋友,找到了局前街小学的副校长凌志伟女士。这真是个好消息。 来到常州,首先去电漪潇,在她的带领下,来到了局前街小学大门前。其石头所刻校名,竟然是出自民国大书法家于右任之手,而其围墙上则有多方仿制龙城书院的印章,以此显现着该校历史之辉煌。 另一侧还有一个小花园
此校的大门很宽敞,然而却用电动栅栏门将校内校外隔成了两个世界,要想入校,当然不容易。漪潇走到收发室,她报上了凌校长的名字,然收发室的人员则坚持要打通电话后才能入校。漪潇连拨了几次电话,凌校长都未接听。这种局面颇为尴尬。在收发室人员的眼中,我明显地看到了不信任的眼光,看来他认为我二人乃是打着校长名义的骗子。 虽然这个尴尬时段并不很长,但其过程却很是难熬,这种处境是既不能进去又不能离开,因为掉头离去就坐实了收发室人员的怀疑。好在这时凌校长回了电话,原来她正在给学生们上课,所以她特意把手机调成了静音,对我们的到来,她表示欢迎,但凌校长又称,她还有其他的课,故无法到门口来迎接,于是漪潇把电话递给了工作人员。果真,领导的话很管用,在一位安保人员的陪同下,我二人终于踏进了校园。 造型奇特的太湖石
其实从沈润仁的文章中,我已知道在这里已经看不到太多的遗迹,沈在文中写到:“可惜的是,校内当年的建筑、碑匾、手迹,大都已毁。所剩的只有‘传是堂’旧屋,多年来已成为学校礼堂。三百七十多年前明代所题的‘传是堂’匾额,也在十多年前被黑漆涂抹作为教室黑板使用了。而嵌在‘传是堂’东西墙壁内的多块刻有龙城书院、先贤祠讲学历史碑文的石碑,也在1960年整修礼堂时被埋入礼堂外东侧后部地下沉睡。” 终于看到了古物
而今我眼前所见是一座现代化的大楼,只是大楼的侧旁建起了一个仿古的小亭,我寄希望于在建造这座大楼之时,能够将埋入地下的碑刻挖出来,于是向保安请教:能不能看到从地下挖出的古碑?此人闻言后,把我二人带到了大楼背面。 局前街小学的教学楼建成了“回”形的合围状,中间的部分修成了小花园,而花园对面的墙上有几位施工人员正在装修,而此处就有一块石刻。这块刻石为横式,上面的字迹不是很清楚,而旁边地上则放着一块龙城书院的匾额。我拾起这块匾额放到碑前拍照,然后再细看碑上的字迹。仔细辨认一番,隐隐约约地看到了当代的年款儿。这个结果当然令我很失望,于是问保安哪里还有古碑,他说自己也不清楚。 仔细查看一番,没有看到字迹
按照沈润仁在其文中的所言:“‘经正堂’的堂屋虽在,已是光绪末年(1908)移建的,并非原地原样。”局前街小学内还有一栋“经正堂”,我问保安这处古建筑在哪里,他说早已没有了痕迹。这种说法当然不能令我如愿,于是我决定在校园内寻找一番。 我在学校的侧墙旁果真看到了一个碑座,而此碑座也是近年所制作者,看其规制应当就是刚才看到的那块新碑的。碑旁乃是学校的一个侧通道,沿此通道向内探寻,发现校园后方还有一栋新建的办公楼,看来此楼所占之地很有可能就是经正堂的位置。再探看四周的情形,已经到了校园的后墙,看来再想找到老的建筑,已经没有了可能。 汪烜撰《礼记章句》十卷,清同治曲水书局木活字本,书牌
汪烜撰《礼记章句》十卷,清同治曲水书局木活字本,卷首
而后转到了学校的左侧,这一带修成了很大的草坪,同样没有任何的旧迹遗存。由此向回走,转到了前方教学楼的另一侧,在这里还有一个半室内的花园。而花园的前方则修建了一个小型的水池,水中立着一块造型奇特的太湖石。从石色看,此亦为新物,肯定跟当年的龙城书院没什么关系。无意间,我看到水池之前堆放着一些石块,其中有一块石头显系旧物,看来这些石块肯定跟龙城书院有关,见此颇为兴奋,于是仔细地查看这些石块,但可惜在上面没有找到任何的字迹。 汪烜撰《礼记或问》五卷,清同治曲水书局木活字本
跟龙城书院有关的碑刻,我没有任何的发现,若想再找到跟曲水书局有关的遗迹,就更没有可能了。虽然说在探寻之前已经有了心理准备,然而看到这样的结果,不免还是有些失落。但事实无法改变,于是我认真地跟漪潇说:“你既然有那样的关系,何不让这所学校的领导刊刻一块相应的介绍牌,来讲述一下该校的悠久历史,同时把曲水书局的历史也写上去呢?安徽省级的官书局竟然搬到了江苏某个书院之内,这应当也是足以为傲的一段历史。”漪潇笑着说:“我看行!” 墙上的等待 走到学校大门口时,我无意间看到正在建造的校墙内侧空出了长长的一块墙体,以我的判断,这应当是镶嵌碑石的地方。人算不如天算,看来本校早有这样的打算,只是不知这些刻石上的文字会写成怎样的模样,真希望他们不要遗忘这里曾是著名的曲水书局所在地。
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