胡煜清谈围棋AI

安徽扇子

从2016年的“人机大战”至今，人工智能对围棋界的影响可谓史无前例。本期开始，我们将登载胡煜清8段的精彩文章，感悟业余天王眼中天马行空、无拘无束的围棋AI世界。

曾几何时，自信地认为：电脑在围棋领域，是无论如何不可能战胜人类的。

即使圈外好友有不同意见，在笑而不答的同时心里却在嘀咕对方不懂围棋的博大精深。围棋的变化何其繁多，纵使再高科技的电脑，恐怕也无法穷尽其各种纷杂的分支变化。想到于此，也深深为自己是一名围棋工作者而自豪。

乃至新认识的朋友每每问及我职业时，棋手或者围棋工作者的回答都能让人心生敬畏：“啊，围棋啊！能把围棋下好的一定是高智商，特聪明。”面临此类场景，在应有谦虚的同时，总不忘加一句：“世界上有四百多种智力游戏，唯一没有被电脑攻克的，只有围棋。”说此话的同时，腰杆子似乎也特别地直。

然而，划时代的转变往往就在一瞬间发生。发生在数年前的那两次人机大战的过程与结果，似乎证明了一切。作为棋手的内心世界，自然是又喜又悲。

何其幸哉！能够赶上一个打破围棋技术“天花板”的时代，AI的出现，让一直以来的“虚”渐渐转变为了“实”。从此，棋手们的世界渐渐地不再有“差不多”、“黑稍好”“两分”这样模糊的论断，取而代之的是被量化了的数字们：胜率的数字、目差的数字，以及一瞬间升到天堂或坠入炼狱的转捩时刻……

更幸福的是，有幸目睹了这场围棋技术的巨大变革。在原有思维模式中很多被禁锢的想法，如今都不再受限制。虽然还是同一块棋盘，但如今坐在棋盘前，似乎就如大海般宽阔，天马行空，无拘无束。

当然凡事平衡，在对AI充满好奇和兴奋的同时，也有点小小的失落：曾经被棋手们戏耍、动辄让7、8子的电脑，如今反过来要让人类2、3子。

要知道，我们常常鼓励职业小棋手，进了职业，作为职业棋手，一定要有这股劲：我是职业棋手，世界上没有人能可以让我两个，两子是巨大的的差距，即使和职业顶尖棋手，我也要不断缩小和他的差距。

而如今，AI差距和人类却越来越大。也许，唯有调整自己的心态，告诉自己：就算跑的再快的田径运动员，也终究跑不过高铁，方可与自己和解。

安徽扇子

随着AI的越来越强，棋手的训练方式有了翻天覆地的变化。

上世纪以及人工智能时代之前的围棋，更着重的是棋手的“求道”。

在我们传统思维中，围棋是绝对不可能有标准答案的。同样的棋，别人有思想这么下，就可以；你没思想一味模仿，只会是画虎类犬。

此外，棋手还必须要有个性，下出自己风格的棋，并且最好能体现自己的人生观价值观，做到“人棋合一”。

日本六超时代的围棋极具个性鲜明棋风

再者，还应该注意综合素质的提升，功夫在棋外。尤其当你的棋遇到一定的“瓶颈期”，你应该暂时放一放。譬如走出训练室，游历一下自然风光，开拓眼界，如此方可提升境界。

这一切，都给我们绘下了一幅美丽的图画，一个充满传奇色彩棋手的成长历程。我们在围棋之路上的“求道”，只有我们心中向往的终点，却没有明确的道路，只有自己摸索、自己“强烈的努力”。

而如今的情形则发生了天翻地覆的变化。AI诞生之后，围棋似乎一下子有了“标准答案”。虽然我完全同意现在的AI绝对不是“围棋上帝”，相比围棋的博大精深，现在的AI虽然已经匪夷所思的强，但还有提升空间。

但当AI现有的水平已经远远超过人类，那实际上，对于现代棋手而言，AI的选择基本上已经等同于这个“标准答案”。

现在棋手的训练大致可以分为以下三个层次：

首先是简单的模仿。通过平时的训练或比赛后的复盘，经过反复演练并不断扩大变化分支，不断提升自己和AI的相似度。尤其是布局阶段，不少用功的棋手，对于一些布局的主要变化研究已经非常非常透彻，前半盘仿佛AI附体，重合度非常之高。

然后是在大量研究的基础上，选择适合自己棋风，自己偏爱的布局和下法。虽说AI时代之后，棋手个性的棱角已经大幅度被磨平，目前几乎所有职业棋手都带有AI属性，但终究还是棋风不同。选择适合自己的，再辅以AI训练，显然更有效。

最后是基于AI理解之后的总结和归纳，这显然比前两层次要更上一层楼。AI的一些推荐招法和形势判断常常会出人意料，这时不能再是简单的模仿，而是需要棋手静下心来悟，这同样需要相对应的实力做保证。

虽然困难，但悟到的东西却有不可言传之妙味，也是最能提升棋力的，在潜移默化中或是殚精竭虑之后，还能归纳出一些规律和总结，这一切，显然事半功倍。

安徽扇子

AI的出现，自然也会对围棋培训、教育产生一定的变化。但就目前而言，也就业余5段、职业冲段这一领域真正意义上融入了AI的辅助。

其实道理也很简单，这和围棋培训不同水平功能细分、目标不同有着密切的关系。围棋启蒙教学主要是开发智力、陶冶情操，随后一直到业余5段，其实最最重要的是打下扎实的基本功。对业余5段以下小棋手而言，死活题的训练、手筋棋型的感觉都远比背AI、理解AI要重要的多。

不客气地说，没达到一定棋力，背AI只是囫囵吞枣，理解AI更是天方夜谭。

举个例子，就如同百米赛跑，AI对于高水平田径运动员，从百米11秒上升到百米10秒以内，甚至更快，有着非常明显的作用。但对于百米速度才13秒、14秒，甚至更慢的小朋友来说，过早的接触高科技，远没有规范跑步姿势，提升自身身体素质要重要。所以目前国内几大著名的道场、围棋培训机构都不会过早的让AI介入到启蒙初级教学中，只有到了5段，才会在原有教学体系的基础上，融入AI教学。

业余5段以上的教学，对老师的技术水平要求更高。众所周知，AI的出现是对围棋技术的一次革命，我们小时候奉为珍宝的秘籍——《围棋定式大全》，目前95%以上的定式都被AI淘汰了。

AlphaGo引发定式革新

达到业余5段以上的小棋手，要想再提高，往业余6段或职业方向努力，那就必须要补充新的知识。仅仅靠小棋手直接去跑AI，理解AI，难度系数显然很大。这时老师的作用就出现了，需要围棋老师的解读，要求老师在自己理解AI变化的基础上，把自己的理解、解读、适用范围传授给孩子们，毫无疑问这需要较强的棋力、理解力和表达能力做保障。

所以说，对业余5段、职业冲段领域的围棋老师要求越来越高，最好是不仅还在一线下比赛，熟悉各种新变化，同时最好还有较强的文化素养，善于表达。

最头疼的恐怕是给高水平的小棋手们复盘了，小朋友下完棋后一般都会自己用AI摆过一遍，所以老师们现在必须与时俱进，要求小朋友们先把棋谱发过来，老师也提前备课，用AI跑一跑，随后再把主要问题分析清楚与学生们分享。

当然我们一直不建议小朋友们下完棋后直接拿出AI分析，最好是这样一个步骤：先自己（或和对手）共同研究，这是一个自我分析和找问题的过程；第二步再是带着问题看AI，找出主要问题手，比较自己实战时的选择和AI的选择区别在哪？原因在哪？第三步是老师分析，共同寻找更深层次的问题。

毫无疑问，围棋目前已经进入了人工智能AI时代，无论是围棋竞技还是教学都有着不小的变化，作为棋手或围棋工作者，也应该从最初的惊喜或彷徨中寻求进步，找到与AI共存的方式方法，让AI真正成为棋手、围棋的好帮手。