1977年底，高考恢复。我到安庆师范学院带薪上学。随身携带一只乒乓球拍和一副围棋。毫不夸张地说，读了四年本科，下了四年围棋。我们77中文，大多数同学对围棋并不熟悉，我的棋具一经摆开，挑起了本宿舍和左右隔壁的兴趣，我的房间，棋子声几乎天天响起；初学者，在我手上，从大一让二十字递减到大四让四子。自诩普及围棋功不可没。能够一较高下的同学是安庆本市的走读生，一位是同班杨理东，一位是数学系（记不准）陈平。杨的棋比较猛，与我互有胜负。陈的棋比较狠，比我略占上风。还有一位社会人士，安庆轻工局的肖国约。肖温良恭俭让，棋风柔韧平和，算路精细，棋力强，棋瘾大。他不知道从何处听说我能杀棋，每个星期，除了周末，都要来校二三次，且来的时间都是上课时间。本班同学见怪不怪，每当他在教室窗外探头探脑，就会传话给我，“老肖来了”。然后，我就等待老师转身板书，从后门溜走。同学打趣，老章耽误老肖上班，老肖耽误老章上课。老肖也爱诗。1982年1月毕业离校，他特地赶到学校送我一本他父亲大人的诗集。如今，40年过去，不知老肖如何。

在安庆读书期间，因有家室，只要放假，必回铜陵，必会棋友。一年级寒假，得知铜陵体委来了一位围棋教练刘传礼。刘自幼入选安徽棋队，是1962年全国少儿围棋比赛儿童组第六名（聂卫平第三名），后曾入选国家集训队。他到铜陵，致力开展成人围棋活动与少儿围棋培训。我曾让大姨家的公子与我的女儿报名参加刘主持的围棋训练班，可惜因为我们自身的原因，未能坚持。我与刘极少对弈，不是他不愿意，而是我觉得差距太大，不好意思浪费人家时间。加上我在安庆读大学，接着又到北京读研究生，再接着到深圳工作，请他指导，的确缺少机会。虽然，阔别之中，我们不能手谈，却有笔谈。大约九十年代初，我在深圳收到刘传礼教练寄来的一篇文章，大要是讨论围棋的哲理与数理，请我提提意见。我虽然专攻先秦两汉文学，却对围棋理念缺乏认知，一时难以评论，建议他投稿围棋专刊。回复后，总觉得有所亏欠，不禁着手发掘围棋“圣人制器，精义入神”的精义，撰写《围棋的哲学内涵》，先是载于学术集刊《文化与传播》，上海文艺出版社1993年7月出版；后又连载于《围棋天地》2000年第5期第6期。应该说，这篇文章的写作，深受刘文启示。2009年，刘传礼教练又给我寄来一篇《析尧造围棋之说》，观点与我不尽相同，却不失为一家之言，就推荐给了《深圳大学学报》，载2009年第6期。这种笔谈，似乎比一般手谈，更为难能，更为精彩。