在上篇中，藤泽一就的父亲，被称作是“最后的无赖”，昭和大棋士藤泽秀行名誉棋圣是如何培养长大，并开始踏上职业围棋之路的。在下篇，我们将介绍培养了关航太郎天元等棋手的“新宿儿童围棋教室”的指导哲学。
“想要培养驰骋于世界大赛的棋手”。21年前，藤泽一就就想到了这一点。“那时候日本围棋已经很难在世界大赛中获胜，所以我就想至少要培养一些能活跃于世界大赛的人才们”。这就是新宿儿童围棋教室的开端。
刚开始只有十几名学生，原本规模较小的围棋教室，默默地维持经营后，规模渐渐增大。在这些学生里面虽然有很调皮，令人棘手的孩子，但是藤泽一就都接纳了他们。“我在这方面还是很宽容的，孩子们总会冷静下来的”。
在漫画《棋魂》大热之后，学生也越来越多，在这些孩子们里面。涌现出了冲击职业棋手的孩子。2007年面向冲击职业的孩子们开办了道场。给道场起“天豊”的是他的父亲藤泽秀行名誉棋圣。“我的父亲在晚年还能活动身子的时候，也经常研究着棋局，有时候还参加集训。在天豊道场每个月都会进行研究会，里菜以及我的弟子们都参加过我父亲的集训”。
2007年道场开办不久后，寺山怜六段成为了职业棋手，那一年也是围棋教室培养的首位职业棋手。自己亲手培养的学生成为了职业棋手，通常会沉浸于喜悦中，会稍缓一口气。但是藤泽一就在此时已经考虑起如何培养下一代棋手的事情了。
2008年，开始创设了6岁就冲击职业棋手的小组。在这个小组里有关航太郎天元、广濑优一六段、上野爱咲美女流棋圣等共5名棋手。当年广濑优一和上野爱咲美已经有业余段位水平，而关航太郎只有级位。藤泽一就说：“关航太郎在战斗时的才华真的很了不起，我就看中他的才华，将他带进了小组里”。
“6岁就冲击职业棋手”，在当年看来是很异常的事情。围棋作为传统文化重视礼节，更追求的是自我的学习态度。为此“礼仪作法和学习态度都可以的人才有资格成为职业棋手”是一般的认知。但是对一个6岁的孩子要求做到礼仪作法、端正学习态度是非常困难的事情。只要离开大人的视线，就开始调皮起来，即便安静下来，也还没达到自己主动去学习的程度。“特别是关航太郎，这孩子就是冷静不下了，一直都很调皮，也从不好好学棋。但是一旦下棋他的注意力和战斗的才华是出类拔萃的”。对藤泽一就来说，重要的不是态度，而是看这孩子下的什么样的棋。
在指导学生们的时候，自然会把力气放在进一步培养他们的长处上。“下自己喜欢的就好，但是在这样的情况下，需要具备可以赢棋的实力”。没有让他们强行记定式和棋型，更加重视他们的自主学习能力。不知不觉自己说的话和父亲一模一样了。
对不喜欢摆谱的孩子，让他做诘棋，如果不喜欢摆谱也不喜欢做题就让他们一个劲地下棋。“学习我觉得是量×质。如果不情愿地学习的话，质量也不会好。所以这个时候就让他们做自己喜欢的事情，这样学习的质量也会更高”。从围棋教室培育的棋手们，他们都有自己的个性，棋风也各种各样。这正是藤泽秀行名誉棋圣传承下来的“藤泽流”。
即便从围棋教室里培养出了首位夺得七个主要赛事冠军的棋手，藤泽一就的日常依旧没有任何变化。采访当天仍在指导着未来的职业棋手们。“出结果还需要花很长时间，这个时候会就有很多新人出现。在我还有体力的时候，尽可能把这件事情坚持下去”。
公平而自由的精神，往往会志向于世界。父亲藤泽秀行名誉棋圣在日本围棋实力雄厚的时候，前往中国指导了聂卫平九段等著名棋手。当时有人曾抱怨：“提升竞争对手的实力有什么好处？”，但是藤泽秀行并不介意。时过境迁，现在的日本围棋实力不如中韩，而他的儿子藤泽一就正为日本围棋培养迈向世界的棋手而努力。“自己对围棋的思考方式就是这么自然形成的吧”。继承父亲的藤泽一就，走上和父亲不一样的迈向世界的道路，某种意义上来说是命中注定。
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